التخطي إلى المحتوى الرئيسي

تعلم كتابة المحتوى

تعلم كتابة المحتوى وقل لي بحق: هل تجد صعوبةً في التعبير عن أفكارك وتحويلها إلى مقالات أو كتابات ترضى عنها وتلقى استحسان القراء؟"

 تعلم كتابة المحتوى 



لست وحدك من يعاني جمود فكري في الكتابة وجفاف إبداعي قبل الكتابة. حتمًا ستعاني من هذا الأمر، فجميعنا مر بهذه المرحلة وهي بداية قاسية مر بها أي كاتب مخضرم أو مبدعٍ. لكنها تمر أسرع ولا تزيد عن شهر أو شهرين لو كانت عندنا همة وعزيمة. سنتعب ونجتهد حتمًا قبل الوصول إلى القمة. من هذا المنطلق تعالوا بأن نبدأ ونسعى إلى تحسين الذات بخطواتٍ جيدة وفاعلة تساعدنا في بلوغ الغاية. هيا بنا نركز قليلًا على كيفية تعلم كتابة المحتوى.

القراءة قبل الكتابة

سواء كنت تكتب لنفسك أو تكتب لموقعك الخاص أو لأي موقعٍ عبر شبكة الإنترنت؛ يجب عليك أن تقرأ وتخصص وقتًا للقراءة كل يوم. لماذا؟ لأن القراءة هي المدخل الرئيسي والأساسي الذي يجعلنا مستعدين ذهنيًا ومعرفيًا للكتابة.

وعلى الرغم من أهمية القراءة وحاجتنا عند كتابة أي محتوى إلى الحصيلة اللغوية والمعلوماتية المكتسبة منها، ثمة خطوات يجب أن نبدأ بها. ومن تلك الخطوات أن نبحث عن الموضوع والمصادر التي تناولت الموضوع قبل كتابته. كذلك، يجب أن نحرص على إسلوبنا الخاص وألا نبتعد عن الفكرة التي نطرحها.

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الوسائط المتعددة Multimedia - بحث متكامل

 الوسائط المتعددة Multimedia - بحث متكامل عنها لطلاب الجامعات والباحثين مقدمة إعلاميًا، تضفي الوسائط المتعددة المشكلة من مزيجٍ نصي وصوتي ومرئي مزيدٍ من الوهج والجمال والأناقة والجاذبية على المواقع الإخبارية وغير الإخبارية. وتتسم هذه الوسائط باستنادها إلى مهارة وإتاحة فرصة التفاعلية. لاشك طبعًا في كونها ساعدت على إزالة الفروق وتضييق الفجوات بين الوسائل الإعلامية المحلية والعالمية بعدما أصبح الخبر يقرأ ويسمع ويشاهد في نفس توقيت حدوثه على موقعٍ واحد أو عبر أكثر من منصة. أيضًا، صارت الوسائط المتعددة إحدى الضروريات والاشتراطات التي يجب توافرها والاستعانة بها في جميع المواقع والمحطات والقنوات الالكترونية وغير الالكترونية في ظل الثورة التكنولوجية والمعلوماتية التي يشهدها العالم وتشهد التحديث باستمرار وصارت كذلك إحدى عناصر المنافسة بين الوسائل الإعلامية ومواقعها على الشبكة، فهي حقيقة جوهر اإلعالم الالكتروني الذي تغيرت في ظله معالجة وطرح وتداول المعلومات. فما هي الوسائط المتعددة؟ وما حقيقة الدور الذي تلعبه في هذا العصر الموسوم بالرقمي؟ وحتى يتسنى لنا الإجابة عن هذه الأسئلة وغيرها، كان لابد ...

درس الروافع الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 2022

درس الروافع الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 2022 وفيه نتعرف على الروافع وتصنيفها حسب ذراع المقاومة والقوة ومحور الارتكاز.  درس الروافع الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 2022  ما معني الرافعة؟  هي أولى الآلات البسيطة التي اكتشفها الإنسان لتساعده في أداء المهام الشاقة بمجهود أقل. ما هي الرافعة؟ هي ساق متينة تتحرك حول نقطة ثابتة تسمى نقطة الارتكاز وتؤثر عليها قوة ومقاومة.  تصنف الروافع إلى ثلاث أنواع روافع النوع الأول/ روافع النوع الثاني/ روافع النوع الثالث.  لكي تعرف نوع الرافعة  1-تخيل الطريقة التي تعمل بها 2-حدد موضع كلاً من نقطة الارتكاز والقوة والمقاومة.  أولاً : روافع النوع الأول  هي روافع تقع فيها نقطة الارتكاز بين القوة والمقاومة.  مثل المقص والأرجوحة والكماشة.  روافع النوع الأول نقطة الارتكاز تقع بين القوة والمقاومة 

هل يحصل المعلم على حقوقه؟

  هل يحصل المعلم على حقوقه؟ .. أ. محمد يوسف محمد المحمودي معلمٌ يدافع عن حقوق المعلمين ويحدثكم من القلب.. قبل أي حديثٍ وقبل أي شيء: هل يرضيكم وضع المعلم المادي والاجتماعي في مصر؟ في أوقات الأزمات؛ يكيل له الجميع الاتهامات، وعند الإنجازات، ينسونه ولا يذكرونه وينكرون فضله ودوره. ما لكم كيف تحكمون؟ حقوق المعلم مستحقة الحقيقة تعمي الخيال، كما يزهق الحق الباطل، ولو قلنا إن المعلم هو أساس الوطن، فهذا القول لا يعني الانتقاص من دور الفلاح والشرطي والمهندس. لكن القصة من بدايتها تقول إن العلم هبة من الله للإنسان، وإن العلماء ورثة الأنبياء، وإن المعلمين هم أساس نهضة أي أمة، ولن ينصلح حال أمة أهانت معلميها وأهدرت كرامتهم وجردتهم من حقوقهم. أليس المعلم هو الذي أسس الجندي على حب الوطن، وعلمه كيف يرسم العلم، وكيف يعبر في كراسته عن أمجاد وانتصارات بلاده؟ أوليس المعلم هو من علم المحاسب كيف يكون الجمع والطرح والضرب والقسمة وعلم المهندس كيف يخطط الأشكال الهندسية ويحسب القاعدة والارتفاع والعرض والطول؟  وقفة مع النفس ليقف كل منا لحظةً مع نفسه ويستحضر بينه وبين نفسه معلمًا كان له أثرٌ...